“In every adversity there lies the seed of an equivalent advantage. In every defeat is a lesson showing you how to win the victory next time.” —— Robert Collier

　　有調查顯示，小學高年級以後的學生有開始「從學習中逃走」的現象：熱衷學習的只有三成，討厭學習的卻達到七成。現代科技進步，學生很容易透過「互聯網」等新科技掌握不少資訊，他們多已具備豐富的學習知識和技巧。可是，有些學生仍會抱怨：學習很單調沒趣、同學之間只有競爭沒有支援、學習缺乏目標、學習不愉快……等等。

　　其實，這些都不是學習本身的問題，而是同學們在學習過程中，伴隨學習所產生的人際關係、學習環境、個人情緒等方面出現了問題。簡單地說，若我們在學習過程中遇到問題時不懂得處理，縱然不是學習能力出現問題，卻會深深地左右著同學們的學習表現。

　　大多數同學在面對挫折時，常被不滿的負面情緒「綁架」。在整個漫長的學習生涯中，難免會遇上種種不同的困難，但我們應該堅持以正面的態度去面對。若我們能夠把每一次遇上的問題，都當作是成長的學習機會，這樣就能跳脫抱怨的情緒。當我們把種種不滿以及責怪別人的負面情緒放開，並且去發掘問題所在，這樣便能夠客觀地了解自己忽略了些什麼，進而找出問題的解決方法。

　　簡單的改變自己的思想，以不同的創新方法，將單調學習變成活潑又快樂的經歷、讓校園生活變得更充實；這種勇於改變現狀的正向態度，必定會為同學們帶來學習上的成功感。

　　各位柴天人，請緊記：每一次遇到的問題，都是我們成長的學習機會啊！

「每個逆境都有一粒種子，藏著對等的有利條件；每個挫敗都有一個教訓，教你下次如何取得勝利。」—— 美國勵志作家 羅伯特．柯里爾 (1885-1950)

您們的周校長

2019年11月